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Cnotinfor - Centro de Novas Tecnologias

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Cnotinfor - Centro de Novas Tecnologias
CNOTINFOR
CENTRO DE NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO, LDA
A Cnotinfor é uma empresa de inovação, fundada em 1988, focada na área da Aprendizagem
enRiquecida pela Tecnologia, procurando estar na vanguarda do desenvolvimento de
competências cognitivas básicas e de visualização avançada de conteúdos. A sua aposta nas
soluções integradas e especializadas para o ensino e a aprendizagem incluem software,
hardware, formação, acompanhamento e avaliação.
Como organização aprendente, articula os domínios em que atua para estabelecer pontes
entre a investigação, a formação e a transferência de tecnologia para as escolas, as instituições
e as empresas.
Visão
Ajudar crianças, jovens e educadores a pensar, aprender e interagir com as tecnologias emergentes,
valorizando as suas inteligências múltiplas, o espírito crítico, a aprendizagem em rede, a criatividade
e a imaginação, promovendo a participação e a inclusão.
Missão
Construir e aperfeiçoar ferramentas, conteúdos e contextos para as crianças, jovens e educadores,
tendo por base o conceito de aprendizagem enriquecida pela tecnologia, privilegiando interfaces
intuitivos e multimodais.
Valores
Em tudo o que faz, inspira-se nos valores em que acredita: a autenticidade, o talento, a autonomia,
a criatividade e a aprendizagem colaborativa em rede. Estes criam o ambiente propício para a
inovação e para libertar o potencial de cada ser humano. Desenvolve uma organização focada na
pessoa e na comunidade, privilegiando a inclusão e a diversidade, uma atitude ambiental
sustentável e a participação.
Marcas Imagina e escola e-fixe
A marca Imagina®, desenvolvida em 2008, assina todo o
software e tecnologias interativas que a CNOTINFOR coloca
no mercado e reflete o seu empenho em criar e disponibilizar
ferramentas e não tutoriais, contextos e não apenas
conteúdos.
Com o software Imagina®, o desafio é criar e construir e não
limitar-se a um mero consumo de conteúdos digitais préembalados.
O programa escola e-fixe® pretende contribuir para
desenvolver comunidades escolares dinâmicas capazes de
integrar as tecnologias de forma criativa e multidisciplinar,
provocando melhorias significativas na qualidade das
aprendizagens e uma verdadeira experiência de inclusão.
Unidades de negócio

Software educativo apresentado sob a marca Imagina® + Tecnologias interativas

Necessidades Educativas Especiais – Software Inclusivo + Hardware

Investigação & Desenvolvimento

Formação
Cnotinfor - Centro de Novas Tecnologias da
Informação, Lda.
Casa S. Francisco | Estrada de Assafarge, n.º 6
3040-718 Castelo Viegas – Coimbra | Portugal
T +351 239 499 230
F +351 239 499 239
M +351 918 212 936
[email protected] | www.imagina.pt
NIPC 502097388
Títulos de software educativo por ordem cronológica do seu
desenvolvimento
Os principais títulos de software educativo foram avaliados e são recomendados pelo
Ministério da Educação de Portugal.
2011
Pequeno Mozart – aplicação disponível na Mac App Store e para iPhone e iPad na iTunes App Store,
em Inglês e Português
Já está 2 – Desenhar, Já está 2 – Escrever, Já está 2 –Gráficos e Já está 2 – Contar – aplicações
disponíveis na Mac App Store, em Inglês e Português
Point – software para simbolizar o texto de qualquer página da Internet, utilizando a base de dados
de mais de 10.000 Símbolos para a Literacia da Widgit
2010
Little Bridge (da empresa inglesa Manic Monkey) – Ambiente 3D para aprendizagem do inglês de
acordo com as normas Cambridge ESOL
Versões para Português do Brasil: Comunicar com Símbolos, inVento 2 e Aventuras 2
Jogos da Carochinha – Jogos interativos com canções e histórias animadas para desenvolvimento de
competências básicas
Livro “O Piolho Zarolho e o Arco-Íris da Amizade” – 1º livro escrito com símbolos em Português;
história da autoria da escritora Lurdes Breda; projeto realizado em parceria com a APPACDM de
Coimbra
Versões em PEN USB dos produtos: Já Está 2 e Aventuras 2
2009
Já Está 2 – Nova versão do Já Está, multiplataforma (Windows, Mac e pronto a compilar em Linux),
construído para se adaptar tanto a ecrãs de pequena dimensão como de grande dimensão, interface
e conteúdos renovados.
Comunicar com Símbolos – Nova versão do “Escrever com Símbolos”. O software mais intuitivo para
pessoas de qualquer idade que precisem de ajudas especiais para comunicar. Inclui o conjunto mais
completo do mercado em símbolos a preto e branco e a cores, uma coleção de imagens didáticas,
síntese de voz, varrimento, processador de texto e símbolos, quadros de comunicação, atividades
interativas baseadas em quadros de comunicação totalmente configuráveis. Desenvolvido segundo o
Acordo Ortográfico. Interface e síntese de voz em Português Europeu e Português do Brasil.
Pen USB Incluir+ 1 – Livro “As TIC em Ambientes Educativos Especiais”, da autoria de Simone Ferreira
e Sofia Reis, dissertação de mestrado na Universidade de Aveiro, com prefácio do professor António
Moreira + uma série de recursos para o professor de educação especial.
Pen USB Aprender+ 1 – Reúne os títulos Tobias, o palhaço, Desafios e Já Está. O software corre a
partir da Pen sem necessitar de instalação e está protegido contra vírus.
2008
O Pequeno Mozart – desenvolvido no âmbito do Projeto ART3D co-financiado pelo Programa Prime.
Iniciação à linguagem musical.
Laboratório Virtual de Física e Laboratório Virtual de Química – tradução e adaptação para
Português Europeu realizada em parceria com o Departamento de Física da Universidade de Coimbra
2007
Mapa de Ideias – software para construir mapas conceptuais, apresentações, textos.
Sopa Decimal – desenvolvido no âmbito do Projeto Europeu CoLabs em parceria com institutos de
investigação educacional sedeados na Hungria, Eslováquia, Polónia, Holanda, Reino Unido e Brasil
2006
Floresta Mágica II – nova versão do software Floresta Mágica; Lançado em simultâneo no Reino
Unido.
Dragões e Companhia – Lançado em simultâneo no Reino Unido.
Ilha das Algas Mágicas - Co-desenvolvido com a Amnistia Internacional.
2005
inVento – software para paginação destinado ao mercado Escolas, Instituições e Família, em parceria
com a Widgit Software (Cambridge, Reino Unido)
www.imagina.pt
2/5
Aventuras II – software para o apoio à literacia e à alfabetização de jovens e adultos com
necessidades educativas especiais, em parceria com a FENACERCI
Escrevendo com Símbolos, Intercomm e inVento, em Português do Brasil
2004
À Descoberta de Coimbra
Livro “Micromundos AIA”, em parceria com a ESE de Paula Frassinetti e co-financiamento do
Programa Nónio século XXI
2003
Escrita com Símbolos – desenvolvido em parceria com a Fenacerci (Federação Nacional de
Cooperativas de Solidariedade Social) e com a Widgit Software (Cambridge, Reino Unido), primeiro
software lançado em Portugal com motor de voz (Text to Speech) em Português Europeu
InterComm – desenvolvido em parceria com a Widgit Software (Cambridge, Reino Unido)
2002
Imagina, cria e constrói – software multimédia de autoria
Já Está – lançado em simultâneo no Reino Unido
2001
Tobias, O Palhaço
Floresta Mágica, desenvolvido no projeto Europeu trianual Playground – Programa Esprit i3net, em
parceira com o Institute of Education de Londres, Universidade Comenuis de Bratislava, Universidade
de Estocolmo e a editora Logotron de Cambridge
Livro e CD Rom “TIC na Educação” (Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação) –
Prémio do Instituto de Inovação Educacional
2000
Toon Talk
1999
Espinafres para a Criatividade
1997
Desafios
1996
Aventuras no Mundo das Palavras, dos Sons e das Imagens – Desenvolvimento Apoiado pelo
Ministério da Educação, Núcleo de Ensino Recorrente / Iniciativa Now
1995
Megalogo – lançado em simultâneo no Brasil
1993
WinLogo – lançado em simultâneo no Brasil
Projetos de Investigação e Desenvolvimento
São vários os projetos de investigação e desenvolvimento nacionais e internacionais em que a
empresa esteve e está envolvida. Todos eles tiveram e têm um denominador comum:
desenvolver produtos de excelente qualidade, reconhecida por entidades e parceiros externos
com uma base científica e pedagógica sustentada para o mercado educativo.
2008-2012
LIREC: LIving with Robots and intEractive Companions (FP7): Projeto de investigação europeu
no âmbito do FP7-ICT, cujo objetivo é estudar a forma como o ser humano pode estabelecer
relações de longo prazo com robots e companheiros virtuais e as implicações que isso pode ter
no seu desenho, construção e usabilidade. http://www.lirec.eu e http://www.cnotinfor.pt/lirec
2007
Case study: Sobre o tema: transferência de tecnologia de universidades para empresas e
comunidade educativa em geral, realizado no âmbito do Projeto Europeu Kaleidoscope.
http://www.cnotinfor.pt/casestudy
2006-2008
ART 3D: Ambientes enRiquecidos pela Tecnologia: Projeto co-financiado pelo programa PRIME.
Permitiu novos processos de desenvolvimento de software, multi-plataforma e multilingue;
bibliotecas e APIs para visualização e interação 3D, reconhecimento de fala e outras fontes
sonoras; novas interfaces mais intuitivas e transparentes. http://www.cnotinfor.pt/art-3d
2005-2008
Clube ET – NITEC (Núcleo de Investigação Tecnológica): Projeto co-financiado pela ADI – Agência
de Inovação, que pretendeu gerar e experimentar ideias inovadoras que ajudaram a empresa a
ter uma visão coerente e inspirada do que será a Educação num horizonte de 10 anos,
articulando 3 linhas de investigação com elevada interligação entre si: Robot Lab, ET Lab, RV
www.imagina.pt
3/5
Lab. http://www.cnotinfor.pt/clube-et
2005
Coordenação do projeto “Desenvolvimento Inclusivo e Deficiência no Brasil”: Projeto realizado
em parceria com o Banco Mundial: um dos resultados mais divulgados é a Plataforma do
Desenvolvimento Inclusivo http://pdi.cnotinfor.pt, a qual reúne múltiplos recursos de
aprendizagem sobre inclusão na saúde, na educação e no desenho de infra-estruturas.
http://www.cnotinfor.pt/deficiencia-e-desenvolvimento-inclusivo-no-brasil
2004-2007
Network of Excellence Kaleidoscope (EC FP6): Constituído por 70 instituições de investigação,
oriundas de 23 países europeus e americanos, na área da utilização das tecnologias na educação
do futuro. O projeto foi aprovado na medida de Technology Enhanced Learning and Access to
Cultural Heritage do 6º Programa Quadro, para o período de 2003 a 2008. A Cnotinfor foi
responsável pela área de Transferência de Tecnologia do grupo de trabalho Academy-Industry
Digital
Alliance
Strategic
Group.
http://www.noe-kaleidoscope.org
e
http://www.cnotinfor.pt/kaleidoscope
2002-2004
COLABS (EC FP6 Minerva): Projeto de investigação europeu no âmbito do Programa Minerva
sobre laboratórios de aprendizagem colaborativa na Internet, em parceria com Eötvös Loránd
University, Informatics Methodology Group, TeaM Lab (Hungria), Comenius University, Faculty
of Mathematics, Physiscs and Informatics, Department of Informatics Education (Eslováquia),
Logotron Ltd. (Reino Unido), OEIiZK, Centre for Informatics and Technology in Education
(Polónia). http://matchsz.inf.elte.hu/Colabs e http://www.cnotinfor.pt/co-labs
2003
Coordenação do projeto "Educação Inclusiva no Brasil" realizado em parceria com o Banco
Mundial e com o Disabled People´s International (Japão) para o desenvolvimento de relatórios,
estudos e discussão acerca dos temas: adaptação curricular, acessibilidade; desenvolvimento de
material pedagógico, ajudas técnicas; formação de recursos humanos, políticas públicas e
relação
com
a
família
e
a
comunidade.
www.cnotinfor.pt/inclusiva
e
http://www.cnotinfor.pt/educacao-inclusiva-no-brasil-projecto-do-banco-mundial
2001-2003
À Descoberta de Coimbra: Projeto de desenvolvimento de um ambiente para descoberta
multimédia da história de Coimbra, premiado pelo I Concurso Nacional de Software Educativo
do Ministério de Educação / Programa Nónio.
1999-2001
Playground for Learning (EC FP5): Projeto de investigação no âmbito da iniciativa da EU i3net –
programa Esprit sobre modelação e construção de jogos a partir de regras de condição e ação,
em parceria com Institute of Education de Londres, Universidade Comenius de Bratislava,
Universidade
de
Estocolmo
e
Logotron,
Ltd
de
Cambridge.
http://www.ioe.ac.uk/playground/research.htm
Mais informações sobre projetos de I&D em http://www.cnotinfor.pt/investigacao.
Prémios
Prémio Coimbra Inovação e Excelência 2003 atribuído pela Câmara Municipal de Coimbra (1º
lugar)
Organizações de Investigação e Desenvolvimento
EUROLOGO – associação internacional de investigação da utilização das novas tecnologias na
educação
ISAAC – Sociedade Internacional de Comunicação Aumentativa e Alternativa
ISTE – International Society for Technology on Education
HUMAINE Association - Association for researchers in emotion-oriented/affective computing
www.imagina.pt
4/5
Acreditações
Empresa PME Líder, em 2008, certificada no âmbito do programa FINCRESCE, do IAPMEI
Entidade Acreditada pelo DGERT (Direcção Geral de Emprego e das Relações de Trabalho)
desde 2001, nos Domínios de Concepção, Organização e Execução / Desenvolvimento de
Formação.
Entidade Acreditada pelo DGERT desde 2004, no domínio da Formação à Distância.
Software acreditado pelo Ministério da Educação (Medida PRODEP III/2002)
Principais Parceiros Comerciais Internacionais
Clik Tecnologia Assistiva, Ltda. (Brazil) www.clik.com.br | CPTA - Centro Paulista de Tecnologia
Assistiva, Ltda. (Brazil) www.tecnologiaassistiva.net| Crocodile Clips Ltd (UK) www.crocodileclips.com/ | EON Reality (USA) www.eonreality.com | Loquendo (Italy) www.loquendo.com |
Luidia, Inc. (USA) www.luidia.com/ | Valiant Technology (UK) www.valiant-technology.com |
Widgit Software (UK) www.widgit.com
Principais Parceiros de Investigação
Queen Mary University of London, UK | Heriot-Watt University, UK | Universidade Estadual de
Campinas, Brasil | Comenius University, Bratislava, Eslováquia | Institute of Education,
Londres, Reino Unido | Universidade Pompeu Fabra, Barcelona, Espanha | Universidade de
Coimbra | Universidade de Évora | Universidade de Aveiro
Protocolos de parceria com várias escolas, associações e instituições.
Contactos
Patrícia Correia – diretora executiva e financeira: [email protected] | +351 917 848 370
Secundino Correia – diretor de inovação: [email protected] | +351 917 600 730
www.imagina.pt
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